El profesional que realiza actividades de crianza, educativas, laborales o de acompañamiento a familias que tienen niños de cero a tres años debe conocer cómo es el desarrollo del infante, qué esperar de él en cada edad y los factores, actividades y situaciones que pueden afectar de manera positiva o negativa este desarrollo. 

Conocer los conceptos, la teoría y al mismo tiempo llevar a cabo la práctica de la estimulación temprana a partir de simulaciones, planeaciones y casos específicos de desfase de desarrollo, permitirá al participante hacer una adecuada intervención en el acompañamiento al niño y en las problemáticas que pudiese presentar. 

A través de la estimulación temprana se puede corregir y mejorar las áreas de desarrollo del infante; sin embargo, la estimulación temprana no siempre es accesible a todos los niños que la requieren -por falta de espacios para realizarla, profesionales capacitados o conocimiento del tema-, por ello la relevancia de que se generen cursos, talleres y actualizaciones en la UNAM, para solventar esta necesidad de capacitación en el profesional del área. De esta manera, se brinda una herramienta más para la preparación profesional, que se traducirá como un servicio necesario a la comunidad, accesible a una mayor población de infantes.

Las y los participantes conocerán qué es estimulación temprana, su importancia y necesidad en el infante, cómo se lleva a la práctica y qué actividades y recursos se deben considerar para favorecer el desarrollo del niño de cero a tres años.

Módulo 1. Taller Estimulación Temprana para los tres primeros años de vida. 20 hrs.